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注意力是孩子從事一切活動的基礎與前提，而按照注意力的側重點不同，我們可以把注意力分為視覺注意力、聽覺注意力等。對孩子來說，聽課、寫作業(yè)和回答問題等都需要用到視聽注意力，如果兩者出現(xiàn)問題，就會影響他們對生活及學習信息的獲取和運用。比如有些孩子在和別人講話時很少有目光交流，嚴重的甚至眼神“飄忽”；有些孩子不等別人把話說完就打斷別人，或者在上課時聽不了幾句話就開始走神、做小動作；對于老師布置的家庭作業(yè)，常常聽漏聽錯；在寫作業(yè)時，一聽到咳嗽、走路等細微的聲音便轉移注意力。想要改善這類問題，必須要從視聽專

孩子注意力不集中，你能想到的原因有哪些？是不是第一反應就是孩子貪玩、不愛學習，才總在上課、寫作業(yè)的時候開小差？把所有問題的矛頭指向了孩子。其實，孩子真的挺「冤」的！兒童專注力差不是一朝一夕形成的，也不是天生就是注意力不集中。相反，如果在兒童成長過程中，家長學會保護兒童的專注力，那么做到以下標準還是十分輕松的。不同年齡段兒童注意力時間表l 歲以下的嬰兒集中注意力的時間不超過 15 秒；1 歲半的寶寶對有興趣的事物，可集中注意 1 分鐘以上；3 歲孩子集中注意力的平均時間約為 5 分鐘；5 歲平均約

好動，坐不住丟三落四，粗心馬虎上課小動作不斷容易走神發(fā)呆學習記憶力差，容易遺忘寫作業(yè)拖拖拉拉做事情，磨蹭，容易分心，效率低情緒不穩(wěn)定，波動大且自控力差當心！孩子可能是多動癥！      兒童在成長過程中出現(xiàn)注意力集中及行為方面的困難是很常見的，據(jù)統(tǒng)計，大約4.31%—5.83%的學齡兒童存在“多動癥”，也就是說，大約20個孩子當中會有一個孩子受到“多動癥”的困擾。對多動癥孩子來說，如不及時干預，可能會嚴重影響孩子的認知、學業(yè)和社交能力。    &

請培養(yǎng)孩子的良好專注力在老師對孩子的評價反饋中，家長們是不是時常聽到類似的評價。孩子專注力不夠，怎么辦？尤其是大班孩子，距離上小學的日子越來越近，加強專注力的培養(yǎng)是重中之重啊。首先，一起來看看哪些因素會影響孩子的專注力： 1、孩子對所做的事缺乏興趣； 2、生活作息混亂，外來的刺激太多太強；3、受到過多的照顧和保護；4、家長過分操縱孩子，要求太高，使他缺乏自信心；5、孩子入學前學得太多，課堂上所教的知識已滿足不了他。缺乏專注力確實會影響孩子的學習效率。不過家長們別著急，不妨在平

好動，坐不住丟三落四，粗心馬虎上課小動作不斷容易走神發(fā)呆學習記憶力差，容易遺忘寫作業(yè)拖拖拉拉做事情，磨蹭，容易分心，效率低情緒不穩(wěn)定，波動大且自控力差當心！孩子可能是多動癥！      兒童在成長過程中出現(xiàn)注意力集中及行為方面的困難是很常見的，據(jù)統(tǒng)計，大約4.31%—5.83%的學齡兒童存在“多動癥”，也就是說，大約20個孩子當中會有一個孩子受到“多動癥”的困擾。對多動癥孩子來說，如不及時干預，可能會嚴重影響孩子的認知、學業(yè)和社交能力。    &

專注地做一件事，可以讓我們沉浸其中，高質高效地完成任務，并且在這個過程中體會到全神貫注的樂趣。那么，怎樣從小培養(yǎng)孩子的專注力呢？國際知名社交和情緒學習方面的專家琳達·蘭提爾瑞在《培養(yǎng)情商》這本書中，介紹了一些能夠訓練孩子專注力的小方法。專注力練習是一種不加任何評判的、把注意力集中在當下的方法。它讓我們能知道此時此刻自己的所感或所想，然后把注意力放到我們正在做的事情上。這種練習能夠幫助我們平靜意識，更好地集中注意力。以下是三種可以用來訓練孩子專注力的方式：01做個偵察員這類似于“猜猜看”，向孩子描

“別光看手機！”“不要一直拿著手機玩游戲。”“先吃完飯再看手機好不好？”…...這些話是不是家長們都感覺很熟悉？在人工智能爆棚的時代，孩子的娛樂方式里面不可避免的帶上了電子產(chǎn)品，比如手機。連我們成年人在使用手機處理工作的時候都會不自覺的去刷個微博、逛個淘寶放松一下，更不用說意志力相對薄弱的孩子了。玩手機給孩子帶來的問題越來越層出不窮。想想越來越多的近視眼，罪魁禍首就是電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品通過絢麗的畫面、誘人的獎勵及動聽的音樂，吸引孩子注意力，使孩子大腦過于興奮，無法感受到身體器官的疲倦，用眼過度損

如果你的孩子1、注意力不集中，小動作多，左摸摸右看看，容易受到外界干擾。2、做事粗心大意，虎頭蛇尾，大題不會做，小題總出錯。3、記憶力特差，單詞、課文、知識點記不住，剛教過轉眼就忘。4、總是做作業(yè)拖拉，一會要喝水、一會要吃東西，總是有各種借口。5、課堂隨便插嘴、違反紀律，打擾老師教學。以上情況若經(jīng)常發(fā)生，說明孩子有注意力不集中的狀況！！！" 注意力不集中，常指注意力障礙 "孩子在5歲以前注意力容易分散是正常現(xiàn)象。家長可以通過科學的方法鍛煉孩子的注意力，讓孩子能夠專注做某件事情

1選擇越多，孩子可能越不快樂在某公園里，一個小男孩正在安靜地蕩秋千，這時他看見旁邊的滑梯上沒人，噠噠噠地跑過來玩滑梯，再看看對面玩蹺蹺板的小朋友走開了，小男孩趕緊又拋棄了滑梯，沖向蹺蹺板……這時另一個小女孩過來玩秋千了，小男孩看到后趕緊從蹺蹺板上下來，沖向秋千，不讓小女孩玩。小女孩不依，小男孩推了她一把，小男孩子的媽媽生氣極了：“吃著碗里的，看著鍋里的，有你這樣貪心的嗎？”小男孩哇地一聲哭了！其實小男孩不是貪心，而當選擇比較多的時候，孩子就難以從這些選擇中得到100%的快樂。比如，蕩秋千的時候，

孩子上了小學之后，好多媽媽都有這樣的煩惱：孩子做什么都是“三分鐘熱度”，注意力特別不集中，不但學習不上心，連特長愛好也堅持不下來。這些情況，如果深究原因的話，往往是孩子小的時候（學齡前），“專注力”遭到了破壞。 什么是“專注力”？簡單地說，“專注力”是孩子把視覺、聽覺、觸覺等所有感官全部集中起來，去了解一件事物的能力。專注力是人的“十二情商”之一，一個孩子能否很好地適應環(huán)境，跟專注力有很大關系。 哪些行為會破壞寶寶的“專注力”？1 過于瑣碎的“關愛”在孩子專心玩耍的

現(xiàn)在，不管是學校老師還是家長，對于孩子出現(xiàn)的諸多心理問題和不良的習慣，失衡的精神狀態(tài)，如孩子的學習壓力大，焦慮，神經(jīng)衰弱，注意力不集中，無法專注，學習效率低，壓抑，抑郁，多動，躁動，暴躁，甚至暴力傾向等，而老師和家長們對此常常感到頭疼和束手無策。近年來，靜心冥想這樣一種既簡單易行又效果顯著的調節(jié)身心的方式，越來越受到大家的關注并踐行。美國的卡巴金博士認為：“靜心冥想意味著以一種特殊的方式集中注意力：有意識地、不予評判地專注當下。這種專注使我們對當下的現(xiàn)實更自覺、更清明、更接納。”影響大腦結構在我

　　我們都知道，因為寶寶大腦和神經(jīng)發(fā)育系統(tǒng)尚未成熟，所以6歲以前，孩子的專注力都是非常短的，一般只有幾分鐘到十幾分鐘。　　那么為啥有的孩子卻能安安靜靜幾個小時，擁有超出他年齡段的專注力？今天我就跟大家分享一下讓孩子專注力爆棚的秘密~1專注力爆棚的秘訣：心流　“心流”是指我們在做某些事情時，那種全神貫注、投入忘我的狀態(tài)。這種狀態(tài)下，你甚至感覺不到時間的存在，在這件事情完成之后我們會有一種充滿能量并且非常滿足的感受。-　   　這個愉悅感提升了我們做事的動機，有研究發(fā)現(xiàn)：在忘乎所