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     小孩注意力從1歲就開始發(fā)育，大約到10歲左右逐步形成，是影響人一生的能力。在幼兒時期注意力有很強的可塑性，在孩子注意力發(fā)展的時期內進行專業(yè)的注意力訓練，將會擁有與同齡兒童相比更好的基本素質和基礎能力。做事習慣好，學習效率高，一生受益。訓練注意力的機構很多，注意力訓練的方法也有很多，但家長在選擇時應注意幾方面：    &

一、什么是幼兒自主學習能力兒童的自主學習能力培養(yǎng)相當困難，我們在為孩子進行這項習慣培養(yǎng)時，要首先確定好所要達到的目標，不是真的就不用家長操心、老師督促而能自己主動完成學習和作業(yè)。幼兒時期，孩子的生活自主能力還很欠缺更別提自主學習能力了，所以說我們談的是兒童自主學習能力習慣的培養(yǎng)、意識的建立。但是進入初高中后，就會有很多同學的學習不再用家人操心，而也有大量的完成不了作業(yè)、沒有自主學習能力的同學，這樣

      啟樂園心里咨詢專家分析如何為孩子提升注意力，闡述學能訓練的好處！　　    孩子注意力不集中的類型：    坐不住，孩子容易動來動去　　    冉冉是一個上三年級的小男生，因為個子不高，所以被老師安排在第一排。   

        媽媽們總說讓孩子寫作業(yè)太操心了，學校布置的作業(yè)他也不管，回家后光知道玩，看完動畫片，才肯做作業(yè)，做作業(yè)時注意力又不集中，經常心不在焉，東張西望。就是寫了也沒寫多大一會就有這事有那事的，要這干那的，就坐不住了，作業(yè)容易出錯和磨蹭。       為什么同一個學校，同一

什么是學習能力訓練    學習能力包括注意力、記憶力、理解能力、思維能力、分析能力、計算能力、視覺能力、聽覺能力等方面的訓練，完全針對孩子學習所需要的能力，提升孩子的學習效率。 　　    現(xiàn)在的孩子智商高，但學習成績相差懸殊，有些孩子學習成績能得滿分，而有些學生常常得二三十分，為何孩子們之間的學習成績區(qū)別很大呢？原因在于每個孩子的學習能

    注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。“注意”，是一個古老而又永恒的話題。俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我們心靈的惟一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。”注意是指人的心理活動對外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力稱為注意力。  

通常注意力不集中有幾方面原因形成 　　    生理原因——由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長，絕大多數孩子能做到注意力集中。 　　    病理原因——兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常，另外，有聽覺或視

 　　鄭州啟樂園的感統(tǒng)訓練專家深刻剖析關于孩子上課的注意力不集中及通過注意力訓練的明顯效果：　　集中注意力意味著把你所有的注意力都集中在一個問題上，完全鉆到里面去。高度集中注意力的能力，尤其對于難以理解的問題高度集中注意力的能力，固然含有天資因素，但在一定程度上，也是個技術問題，是能夠通過實踐而獲得的，另一方面，也是把全部注意力集中于正在學習的材料的意向問題。　　集中精力的技巧需要通過實

  　　啟樂園的老師們?yōu)楦魑患议L分析提供通過學能訓練進一步提高孩子的學習習慣:　　一、培養(yǎng)孩子課前認真準備的習慣　　學生幼兒園進入小學以后，首先要讓他們知道：如今自己已是一名小學生了，主要的任務是學習，為了提高學習效率就要課前做好一些準備。　　如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品，一樣不少地準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可

 　　許多學習成績不理想的同學，存在一個共同的缺點，就是注意力渙散，上課時思想容易開小差，閱讀課本時不專心，做習題時精力不集中。做什么都漫不經心，懶懶散散，粗心大意，這樣的同學怎樣通過專業(yè)的注意力訓練把學習搞好呢？這些同學只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學習搞好。怎樣才能克服這種缺點呢？　　克服注意力渙散也有許多方法，啟樂園的專家給各位家長介紹一下:　　⒈培養(yǎng)注意重點的習慣。 

 　　     現(xiàn)在的孩子好動，貪玩，人很聰明，但是讓人總覺得有些擔心，按照中國的傳統(tǒng)思想認為，聽話的孩子就是好孩子，這樣的想法需要更正。世界上偉大的教育家蒙臺梭利曾經有一句經典的話：“給孩子最好的學習方法就是讓孩子聚精會神的去學習。”　　    為何現(xiàn)在的孩子大多注意力不集中，上課愛走神，據專