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不容忽視的能力——感覺統合現如今，幼兒的早期教育受到越來越多家長的重視，寶媽寶爸們都希望寶寶的成長“不輸在起跑線上”，認知教育，運動鍛煉，一樣不落，但對于在兒童成長中起到很重要作用的“感覺統合”能力卻鮮有人知。1什么是感覺統合？大腦各個階層的神經系統，將來自身體內、外的感覺刺激進行分析處理，并對被大腦注冊的感覺刺激信息加以解釋和理解，并使身體做出適應性反應的過程。簡單地說，感覺統合是大腦組織、整合感覺信息，并讓身體做出合適反應的過程。2感覺統合有哪些作用？聽覺、視覺、嗅覺、味覺能夠正常運轉的重要

感統游戲可以幫助兒童增強身體協調性和平衡能力，發展孩子的感官系統，包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺，還可以提高孩子的學習能力，增強兒童的注意力和專注力。除此之外，感統游戲訓練還能幫助兒童更好地控制自己的情緒。今天就給大家推薦6個適合春天的兒童戶外感統游戲，一起來看看吧！這些簡單的游戲對孩子感覺統合發展是非常有意義的要知道感統訓練就藏在我們的生活當中前提是父母不包辦、不代辦、不限制  孩子才有機會在玩耍中提高感統能力哦！所以，還在等什么？周末抓緊玩起來！

作為父母，我們都希望孩子能健康快樂的成長，可是有些孩子卻表現得有些“與眾不同”：孩子能歌善舞，就是非常害羞，從不敢在眾人面前表演，錯失很多機會；孩子十分聰明，學東西很快，但就是很難安靜下來做一些事情；孩子學習成績很好，卻怎么也學不會跳繩……家長很困惑“我的孩子到底怎么了？”其實，這都跟孩子的感覺統合能力有關。感覺統合是以大腦神經科學為基礎的理論體系，如果孩子的感統能力弱，那他學起東西來就像在淺淺的地基上建筑高樓大廈，一不留神就會傾斜，甚至倒塌。所以，只有把基礎打好打牢，大腦才能發揮出最大潛能，孩

感覺統合，就是我們對外界信息輸入的接受、處理、輸出的過程，感覺統合是一個正常大腦必需具備的功能。哪些行為表明孩子可能感統出現問題？? 多動，磨蹭拖拉，自制力弱，注意力缺陷，經常迷路，缺乏安全感；? 學習障礙，分辨不出相似的圖形或物品。常把數或字顛倒寫，例如：把9寫成6，把79寫成97，把“朋友“寫成“友朋”，左右常混淆，不會玩拼圖游戲；? 兩三歲以后才會說話，有口吃或口齒不清的現象。有重聽或語音分辨不清的現象；? 經常碰撞淤血或碰傷；拿東西時，容易失手掉落

感覺統合訓練很多家長對感統訓練總是霧里看花，也不清楚對孩子有多少幫助，簡單地認為感覺統合訓練就是做做運動、玩玩游戲。其實不然，感覺統合訓練是有著明確的目的，針對性很強。它通過有計劃、有組織的科學訓練，不僅能給兒童前庭覺、觸覺、本體覺等帶來豐富的感覺刺激，還能對兒童的語言發展能力、左右腦功能、人際交往能力進行強化，從而提升兒童的綜合素養。感覺統合訓練主要分類1╱觸覺訓練╱表現：膽小怕事、黏人、愛吃手、咬指甲、缺乏安全感等。可做：閉眼摸寶物、玩沙子、玩水、吹風機、手背手心寫字等。2╱前庭覺訓練╱前庭

現在中國感統失調的寶寶特別多，特別是大城市特別的多，主要還是我們養育環境、養育方式出現了問題。現在大城市的寶寶基本遠離大自然，關在房間里最多就是搭積木、玩樂高。幼兒園期間就上培訓班，拼命的學習，沒有快樂的童年去開心玩耍，時間長了慢慢導致感統失調。其實感統失調并不是一種真正意義上的病癥，感統失調的寶寶智力都很正常，只是大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。感統失調，讓很多家長們緊張，很多家長不知道自家寶寶是否屬于感統失調，因為感統失調的早期癥狀很難讓家長發現。如果家長能夠

有些孩子上幼兒園后，會被老師評價為好動、注意差、愛發脾氣、身體協調能力差等，甚至會建議帶孩子檢查是否為多動癥引起。其實孩子有上面這些表現，有可能是感統發育有問題惹的禍！感統全稱感覺統合，是指就是指大腦將感覺和身體統一起。如果孩子感統發育有問題，就會有下面這些表現：01觸覺過分敏感拒絕他人的肢體接觸，是感統發育不到位的重要表現之一，比如討厭理發、拒絕他人擁抱等。但在孩子怕生時也會有這些表現，家長要注意區分。02視覺感不良表現為孩子孩子難以流利的閱讀，經常多字少字、跳讀露讀等。03動作協調性不良表現

提升兒童行為沖動控制的有效方法注意力不集中是許多孩子面臨的問題，而感統訓練是一種非常有效的解決方法。感統訓練可以幫助孩子更好地集中注意力，提高感知能力和協調能力，從而有助于提高學習能力和發展潛力。本文將介紹如何進行感統訓練，幫助孩子克服注意力不集中的問題。孩子的注意力不集中是影響其學習和生活的重要因素之一。許多家長不知道如何幫助孩子解決這個問題，而感統訓練可以起到積極的作用。本文將介紹如何進行感統訓練，使孩子更好地集中注意力，提高感知能力和協調能力，為孩子的未來做好鋪墊。1. 什么是感統訓練感統

說起感統訓練，很多人以為只是簡單的“動一動、玩一玩”，甚至會把感統訓練和體能訓練混為一談。其實二者是完全不同的概念。1感統訓練與體能訓練感統訓練是從大腦神經科學的基礎入手，借助各種肢體動作，豐富孩子各感官系統的感覺經驗，從而滿足孩子成長過程中所需要的感覺輸入，促進大腦神經的多向連接。而一般的體適能訓練，更注重提高孩子基本的身體素質。比如身體的力量、耐力、速度、靈敏度、平衡性和柔韌性等。2感覺統合是學習的根本人類通過視、聽、觸、味、嗅五種感官及本體覺獲取信息，經前庭神經系統過濾后傳至大腦各功能區域

感覺統合這個詞，相信很多家長都聽說過。大多數感統失調兒童進行康復訓練時，會被要求做感統訓練，但家長對感覺統合訓練總是霧里看花，也不清楚對孩子有多少幫助，有的還簡單的認為感覺統合訓練就是做做運動，玩玩游戲。小朋友感統失調的表現膽小、依賴、黏人、易哭、怕生、恐高、害怕陌生環境緊張、孤僻、不合群、挑食、身體晃來晃去、不聽勸阻不喜歡理發剪指甲、脾氣暴躁、攻擊別人；常弄亂東西，暈車、暈船；自言自語、受挫能力差：脾氣倔強，反抗、任性，爬上爬下、跑進跑出，和他人溝通能力差，對親人暴躁、強詞奪理，沖動、情緒不穩

感統失調可能會影響兒童語言發展的幾個方面：1. 非言語表達能力：感統失調可能導致兒童在語言表達之前的非言語交流能力不足。他們可能在注視眼神、面部表情、手勢和身體姿勢等方面存在困難，從而影響他們與他人進行有效的交流。2. 身體意識：感統失調可能導致兒童的身體意識和空間定位能力不足。他們可能缺乏對自己身體的準確感知和控制，這可能會影響他們正確發音以及流利表達的能力。3. 注意力和集中力：感統失調可能導致兒童的注意力和集中力不穩定。他們可能在語言學習過程中無法集中注意力，難以理解和跟隨語言輸入。4.

前庭覺功能對兒童的空間感知能力，包括空間感和方向感，有著重要的影響。具體來說，前庭覺功能通過以下方式對空間感知能力產生影響：1. 身體位置的感知：前庭覺通過檢測頭部和身體的傾斜和旋轉來感知身體的位置。這種感知幫助兒童認識到自己在空間中的位置和相對于周圍物體的位置。這樣，兒童可以更好地理解自己所處的空間，并在空間中進行導航和動作。2. 姿勢調整和平衡控制：前庭覺對兒童的平衡能力有重要作用。平衡是兒童在空間中控制身體姿勢并保持穩定的能力。前庭覺提供有關身體傾斜和動作的信息，幫助兒童進行姿勢調整和平衡