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今天又是很普通的一天，樂樂像往常一樣起得很晚，沒精神。樂樂走在去上學(xué)的路上，“XX,XX”有人在身后叫他的名字，樂樂雖然聽到了，但是分不清這個聲音是來自左邊還是右邊。所以，樂樂只是停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，等著叫的人出現(xiàn)，過了好一會，他才出現(xiàn)，樂樂發(fā)現(xiàn)是最好的朋友，他們決定結(jié)伴去上學(xué)。馬上就要到上學(xué)的時間了，他們說好跑到學(xué)校，但是因為樂樂前庭覺失調(diào)，所以他摔倒了，還撞到了別的同學(xué)。好不容易跑到學(xué)校，因為樂樂本體覺失調(diào)，他的手不小心磕到了墻角，疼死了。滿頭大汗，氣喘吁吁地跑到了教室，剛喘勻氣，把作業(yè)交好

在各個感官當(dāng)中前庭感覺系統(tǒng)和大腦之間，有著密切的關(guān)系，直接關(guān)系著孩子的學(xué)習(xí)能力。前庭覺是大腦功能的門檻在大腦后下方腦干的前面，有個微小的雷達式感應(yīng)器官，叫前庭神經(jīng)核，以此組成的神經(jīng)體系的功能，便是前庭覺。前庭覺的主要功能，是接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸訊息，并作過濾及辯識再傳入大腦，使大腦不致于太忙碌，注意力才能集中，特別是長大以后的視、聽性質(zhì)學(xué)習(xí)，前庭覺的影響最大。由于前庭是大腦門檻，整個身體的觸覺、關(guān)節(jié)活動訊息也必須在此過濾以選擇重要的訊息作回應(yīng)，所以前庭必須和平衡感取得完全協(xié)調(diào)，才能正

今天啟樂園感統(tǒng)注意力訓(xùn)練中心給大家分享的周末小游戲適合3-6歲的小朋友進行練習(xí)。下面讓我們一起來看一下吧！1、跳數(shù)字（3-6歲）訓(xùn)練目的：增強身體平衡能力。訓(xùn)練方法：用不粘膠剪出大的數(shù)字1—10或1—20貼到圓形的不粘膠上再貼到地板上，讓孩子從一個數(shù)字跳到到另外一個數(shù)字上，以跳到圓形內(nèi)為勝。（根據(jù)孩子的能力進行單腳跳、雙腳跳、單雙腳交替跳） 訓(xùn)練要求:每次15分鐘左右。2、蒙眼摸物（3-4歲）訓(xùn)練目的：降低孩子觸覺敏感度，提升孩子前庭空間感。訓(xùn)練方法：在地上擺一些不同材質(zhì)的玩具，家長逐

一兩歲的孩子，特別怕媽媽上班，非常粘爸爸媽媽，把媽媽當(dāng)成他的“守護神”，這是孩子必經(jīng)的黏人時期，為三歲以后獨立面對困難、問題、陌生人事物做準備。可是孩子三歲以后，甚至五六歲還是黏人愛哭，那就是很大的問題了。具體孩子黏人愛哭該怎么辦呢？第一個是，安全感。剖腹產(chǎn)的孩子安全感相對會比較低，安全感不足會造成孩子膽小、怕黑、粘人愛哭。第二個是，剖腹產(chǎn)。剖腹產(chǎn)會導(dǎo)致孩子安全感缺乏加上觸覺敏感，感統(tǒng)失調(diào)當(dāng)中的觸覺失調(diào)會造成孩子防御過當(dāng)，時時刻刻謹慎小心，不敢進入陌生環(huán)境，不敢跟陌生人打招呼，粘人愛哭。第三個是

  疫情宅在家，停課不停學(xué)，孩子們在進行網(wǎng)課的同時，有家長發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，小動作多，寫作業(yè)磨蹭，跑神，專注力時間短，一提學(xué)習(xí)就沒勁，一玩手機游戲就停不下來......可把家長愁壞了，心想，孩子在學(xué)校的時候也這樣嗎？我在家盯著學(xué)習(xí)還這樣，要是開學(xué)了一個班那么多孩子，那聽進去的豈不是更少了？其實孩子的這些表現(xiàn)有部分是由于近期一直宅在家，生活習(xí)慣沒有在學(xué)校時規(guī)律，聽課氛圍、聽課方式有變動，但是如果孩子不光是近期而是之前在學(xué)校也都頻繁出現(xiàn)上述的很多情況，那就要考慮孩子是不是感統(tǒng)

假期在家，你是不是害怕孩子整天在家里玩游戲、看電視、無所事事，浪費假期時光，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，因為啟樂園要給大家分享一些有趣的小游戲，只要你愿意陪孩子玩，不但可以減少孩子玩電子產(chǎn)品的時間，而且還可以增進親子感情，提升孩子的學(xué)習(xí)能力哦！下面讓我們一起看看有哪些好玩的游戲吧……1、數(shù)字掃雷訓(xùn)練目的:提升孩子聽覺辨別能力，增強抗干擾能力。訓(xùn)練方法:家長讀一組詞語和數(shù)字，讓孩子將聽到的數(shù)字復(fù)述出來（可根據(jù)孩子能力復(fù)述詞語）。如:①蘋果、西瓜、9、葡萄、6、香蕉、9、4、芒果  ②空調(diào)、

鑫鑫的媽媽咨詢我們感統(tǒng)訓(xùn)練師說：“孩子最近總是嗓子啞，吃吃藥好幾天，但是過幾天又開始嗓子啞，最近一段時間孩子遇到做不好的事情就情緒崩潰，用哭的方式發(fā)泄情緒、逃避困難，任家長怎么引導(dǎo)總是哭著說：‘我不行，我做不了......’這可怎么辦呢？”鑫鑫遇到困難的時候很無助，一方面著急、另一方面又缺少辦法，再加上以往沒有在生活中積累很好的解決問題的經(jīng)驗，這樣就使得孩子自信心不足，消極逃避困難。而且還表現(xiàn)在擅長的事情能做特別長的時間，覺得困難的事情就一點也不去做。這樣下去就使得孩子進入越難越不做，越是不做越

新型冠病毒危機仍在繼續(xù)，咱們繼續(xù)為國宅在家，抗擊疫情，在家就是做貢獻！要說宅，擱在平時真是一件優(yōu)哉游哉的事情，可在現(xiàn)在的節(jié)骨眼兒，卻成為普天下老母親的一件心病……一天三頓飯，怎么變著花樣讓孩子喜歡吃？怎么哄孩子愿意帶上口罩，編故事、讀繪本、玩游戲、心理戰(zhàn)術(shù)，能用的都用上了。白天孩子在家上躥下跳地作妖，不能讓他們放了羊，還不能老給看電視和iPad……戶外運動做不了，獨立游戲不愛玩，那咱們可以把親子游戲玩起來。1.大力士游戲目的：增強身體力量和協(xié)調(diào)性，增強自信心。游戲方法：家長躺在墊子或床上，雙腿伸

一般的寶寶在一歲左右就可以說出一些詞匯了，但寶寶的發(fā)音吐字卻總是不清不楚，甚至直到三歲左右也沒有得到解決。這是為什么呢？一、飲食孩子缺乏大量的堅硬物質(zhì)的咀嚼，會影響孩子口腔肌肉的鍛煉進而影響語言發(fā)展。長期流食喂養(yǎng)，會造成消化不良引發(fā)很多疾病。所以說，多吃蘋果、梨、桃等水果，而且要整個的吃，大口吃，用力啃。口腔鍛煉充分，舌頭就會更加靈活，說話自然流利，發(fā)音自然就準確。二、父母家人方言比較重，常在家中說方言父母是孩子的第一任老師，如果父母在語言上不標(biāo)準，寶寶學(xué)說話也不會標(biāo)準。寶寶的學(xué)習(xí)能力很強，父母

孩子必須有良好的感覺統(tǒng)合，才能夠順利接收外部環(huán)境的信息，而感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子在寫作業(yè)時，大腦就是沒辦法只收集寫作業(yè)的信息，人也會去關(guān)心外面的電視聲，一會兒又注意桌上時鐘秒針在跳動，拿橡皮擦錯字時又覺得橡皮很可愛。因為周圍很多信息都同時被放大了，孩子也就忍不住去注意身旁的事情，于是作業(yè)寫上一兩個鐘頭還是寫不完，讓媽媽覺得這孩子真是不專心。孩子的7種感覺系統(tǒng)感覺 功能與作用視覺：觀看外在世界、認識空間、分辨顏色、追視物體。聽覺：學(xué)習(xí)語言、認識音樂、會引導(dǎo)人轉(zhuǎn)向音源、注意身旁各種聲音。嗅覺：分辨不同的

孩子注意力不集中是影響孩子學(xué)業(yè)和參與社會活動最大、最普遍的原因，沒有之一。在3-10歲的孩子中，出現(xiàn)注意力不集中，學(xué)習(xí)能力低下的主要原因是前庭覺失調(diào)，平衡感不好，所以說我們單一的進行注意力集中訓(xùn)練，無法從根本上解決孩子注意力不集中的深層次問題。因為注意力是不能單獨存在的，感覺統(tǒng)合的好壞從根本上影響孩子的注意力。接下來從感覺統(tǒng)合的3個方面來分析具體原因：1、平衡感不佳孩子內(nèi)耳內(nèi)的接收重力的感官和協(xié)調(diào)身體平衡、姿勢、空間位置的感官，與地心引力之間的關(guān)系沒有協(xié)調(diào)的很好，導(dǎo)致孩子多動、坐不住、注意力不集

假期即將結(jié)束，家長們要及時關(guān)注孩子的心理變化并及時給孩子做出調(diào)整。