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1、兒童感覺統合失調的癥狀  ①前庭平衡功能失常：表現為多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。   ②視覺感不良：表現是盡管能長時間地看動畫

1、感覺統合失調表現  A、前庭平衡功能失常：表現為好動不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發展遲緩，說話晚，語言表達困難等。  B、視覺感不良：表現是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常多字少字；寫字時偏旁部首顛

1、 什么是感覺統合？  感覺統合術語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S（1960）提出的，并廣泛地應用于行為和腦神經科學的研究。AyresA.J根據對腦功能研究，1972年首先系統地提出了感覺統合理論（Sensory Integration Theory）。她認為感覺統合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大

      第一是家長讓孩子使用學步車最主要的目的是幫助孩子走路，那么在孩子走路前孩子正處在非常關鍵的爬行期，至少會造成爬行不足，爬行不足會影響孩子的身體協調性、大腦雙側分化等，等孩子進入幼兒園或小學后會出現學習能力、專注力等方面的問題。         第二是孩子在使用學步車的過程中會破壞孩子的平衡系統。人類需要協調的

本文主要是針對感覺統合失調比較嚴重的患兒通常伴有孤獨癥的情況而針對性設計的訓練方案，并不適合大多數的普通孩子的訓練。但是家長朋友們可以借鑒其中的訓練思路和有益可行的辦法來幫助自己的孩子來改善已經表現出的統合失調現象。這個還要受到每個孩子個體差異的影響而顯現出與預期不一定相同的治療結果。但是只要能夠努力堅持下來，最后都會有很不錯的效果的。   附文：   1、視覺的訓

視覺統合失調 在學習時會出現閱讀困難（漏字竄行、翻錯頁碼），計算粗心（抄錯題目、忘記進退位），寫字時常常過重或過輕、字的大小不一、出圈出格等等視覺上的錯誤，從而造成學習障礙。此外，這類兒童在生活上還常常丟三拉四，生活無規律。     聽覺統合失調 則表現為上課注意力不集中、多動，平時有人喊他，他也不在意，好像與他無關。同時，這樣兒童記憶力差，對學習和生活都會

    人的感覺統合系統一般分為視覺統合系統，聽覺統合系統，觸覺統合系統，平衡統合系統和本體統合系統等。 感覺統合失調是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成了心理等疾病。     兒童心理學專家介紹，在病理上，“兒童感覺統合失調”意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制

　　就目前國內的情況而言，自閉癥兒童的感覺統合訓練已經取得了很大成熟性和成功性，但還是存在有一定的問題和缺陷。感覺統合訓練對自閉癥療效應進行適當且科學的康復，既不能夸大也不能低估。 　　感覺統合運動是自閉癥孩子日后所有能力發展的基礎。但從臨床觀察來看，很多自閉癥孩子在視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡覺等方面存在不同程度的功能失調。感統運動方面的障礙也會限制自閉癥孩子從外界獲取有益的信息刺激，同時也阻礙

不知道你有沒有見過這樣的孩子：看起來健健康康，沒有殘疾，可就是走路的時候容易摔跤，明明地上什么都沒有，但就是莫名其妙的摔倒。還經常目測不準距離，明明前面有桌子或者其他障礙物，可是就是眼睜睜的撞上去……       出現這些情況，有些家長可能會很生氣的說孩子“你走路專心點，怎么老不看路？…&h

兒童感覺統合訓練首先由專業感覺統合訓練師對孩子進行全方位的能力發展評估（評估的準確性與評估體系的科學性和訓練師的經驗息息相關），然后制定感統訓練計劃，通過專業的感統訓練器材，以游戲的形式讓孩子參與，一般經過3-12個月的訓練，就可以取得明顯的效果，孩子的學習成績、邏輯推理能力、記憶能力、運動協調能力、人際關系、飲食和睡眠、情緒等方面都會有令人滿意的提高和改善，其中，兒童的智力水平也可以得到不同程度

我們先看看什么是‘感統’。感統的正式名稱是‘感覺統合（sensory integration）’，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信

研究表明，每個孩子都可能存在不同程度的感覺統合失調。在國外，感統訓練已經是一項普及訓練，中國家長也逐漸意識到感統訓練的重要性。3～9歲是感覺統合最佳訓練期，媽媽們仔細觀察寶寶，及早發現問題，就能及時應對解決。 　　寶貝感覺統合自測及居家訓練方案 　　小伙伴和健健玩，常常告狀說健健愛打人。媽媽批評健健，健健卻委屈地說是小伙伴先打他的。在幼兒園里，老師也反映健健很愛生氣，別人稍碰他一下，他就不樂意