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感統(tǒng)失調(diào)是什么？       孩子注意力不集中！好動不安、特別喜歡在上課的時候左顧右盼！異常膽小、粘人！不愛和別的小朋友一起玩，抗拒生人！       動做不靈活，笨手笨腳！不能流利閱讀，寫作業(yè)也磨磨蹭蹭！吐字不清晰，說話沒有邏輯！身體平衡感差，經(jīng)常平地摔跤……     &

 環(huán)境中存在著各種各樣的刺激，人的大腦通過感覺系統(tǒng)（包括視、聽、嗅、味、觸等）搜集周圍環(huán)境中的這些信息，將他們整合起來，形成知覺，以便大腦能夠及時有效的對刺激做出適應(yīng)的反應(yīng)，這一過程我們稱之為感覺統(tǒng)合。       單地說，感統(tǒng)失調(diào)是孩子的大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。人體各部分器官都是通過與外界接觸，向大腦傳遞信息，這些信息經(jīng)過大腦的有

      2016年9月28日，我今天上午的主要工作是梳理、整理近期來啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練測評的小學(xué)生和幼兒園孩子的數(shù)據(jù)，來分析判斷造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些，其中剖腹產(chǎn)、爬行不足、用過學(xué)步車、保護(hù)過度已經(jīng)成為四大主因，而對孩子過度關(guān)注、保護(hù)過度排在第一位，占90%還多。我們找到制約孩子能力發(fā)展原因的目的是解決，那么怎么解決過度保護(hù)孩子這一問題呢

研究表明，每個孩子都可能存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。在國外，感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)是一項普及訓(xùn)練，中國家長也逐漸意識到感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性。3～9歲是感覺統(tǒng)合最佳訓(xùn)練期，媽媽們仔細(xì)觀察寶寶，及早發(fā)現(xiàn)問題，就能及時應(yīng)對解決。 　　寶貝感覺統(tǒng)合自測及居家訓(xùn)練方案 　　小伙伴和健健玩，常常告狀說健健愛打人。媽媽批評健健，健健卻委屈地說是小伙伴先打他的。在幼兒園里，老師也反映健健很愛生氣，別人稍碰他一下，他就不樂意

         家長們在進(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的同時不要忽視家務(wù)勞動，更不能將感統(tǒng)訓(xùn)練和家務(wù)勞動分離開，而應(yīng)該把孩子參與家務(wù)定為家庭感統(tǒng)訓(xùn)練計劃當(dāng)中的一項內(nèi)容。家務(wù)勞動是一項既能鍛煉孩子當(dāng)前動手、動腦、技能等能力的一項極易操作的項目，更是一項培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)的一項家庭活動，如：責(zé)任心、自信心、感恩之心。   接下來啟

        近期有個4歲的孩子來啟樂園咨詢感統(tǒng)訓(xùn)練課程，孩子比較內(nèi)向，根據(jù)爸爸媽媽的反映，孩子一直是奶奶帶，家里很寵，生活基本都是奶奶一手操辦，如果想做什么或者是有什么需求，他只要一個眼神，一個動作奶奶就明白她他的意圖，然后就幫他做了他想做的事情。從而導(dǎo)致孩子的動手能力、運(yùn)動能力以及注意力方面都出現(xiàn)了不同程度的欠缺，具爸媽反

        8月26日至28日，人社部認(rèn)證的感統(tǒng)訓(xùn)練師師資培訓(xùn)在鄭州啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練中心圓滿結(jié)束。         本次培訓(xùn)客座專家是人社部指定的感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)專家——吳淑云老師，還有擁有數(shù)家早教中心的—&

5月22日啟樂園“鄭州之林”戶外感統(tǒng)訓(xùn)練親子活動 為了能夠給孩子找個可以“撒潑打滾”的地，帶動家長和孩子一起進(jìn)行戶外感統(tǒng)訓(xùn)練，啟樂園將于本周日（5月22日）上午9點(diǎn)半在鄭州CBD“鄭州之林”進(jìn)行“戶外感統(tǒng)拓展訓(xùn)練”親子活動，限20組家庭參加。鄭州之林位于黃河?xùn)|路與眾意西路交叉口西南角，中州大道

 鄭州啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練中心感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之前庭平衡游戲 一、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)  物品準(zhǔn)備：滑板  手腳印  游戲過程：第一步，由飛機(jī)導(dǎo)入滑板，手腳印導(dǎo)入乘客。  第二步，比賽看看誰的飛機(jī)轉(zhuǎn)的快又穩(wěn)。  第三步，趴到滑板抬頭旋轉(zhuǎn)。 二、過山車  物品準(zhǔn)備：滑板  繩子  游戲過程：第一步，先由滑板從滑道

孩子身體協(xié)調(diào)性差屬于感統(tǒng)失調(diào)，需要進(jìn)行大量的感統(tǒng)訓(xùn)練，才能從根本上提升孩子的作業(yè)速度。有的孩子如果有足夠的耐心的話，問題都能答對，但是不能太著急，不能逼他，只能耐心地等。每次寫完作業(yè)時，由于思維比較快但是表達(dá)和寫的慢，所以就經(jīng)常寫錯、漏寫、跳字甚至串行，那樣就要重新擦掉，有時寫了擦，擦了又寫，經(jīng)常把本子擦破。孩子自己也很著急，很生氣。 影響孩子磨蹭的原因還有一類是孩子生理方面的。兒童該爬

寶寶很聰明，但是上課注意力無法集中，讀書經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀；寶寶很可愛，但非常抗拒剃頭、洗臉和洗澡；寶寶很好動，一天到晚一刻也不閑……     當(dāng)孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn)時，身為父母的你會怎么想？是孩子太調(diào)皮？還是孩子有逆反心理，故意和自己作對？早教專家提醒父母和老師，對于那些行為古怪、笨手笨腳、多動或有學(xué)習(xí)障礙的孩子，不要簡單地把他們當(dāng)作&ldq

 孩子的感官統(tǒng)合比較好的孩子代表其基礎(chǔ)能力均衡發(fā)展，通過感統(tǒng)訓(xùn)練之后綜合能力都會較強(qiáng)，因此成長過程中所面對的生活和學(xué)習(xí)可以從容應(yīng)付，但在關(guān)鍵時刻，毅力和耐心就是決定勝負(fù)成敗的關(guān)鍵了，那么如何培養(yǎng)孩子的毅力和耐心呢？有一位很有名的專家，做了一個實驗：他找來了100位4歲的小朋友，給了他們每人一個又紅又大的蘋果，專家說：“如果誰能在一個一個小時內(nèi)不吃，我將再給他一個一樣的蘋果！&