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在3-10歲的孩子中，出現注意力不集中，學習能力低下的主要原因是前庭覺失調，平衡感不好，所以說我們單一的進行注意力集中訓練，無法從根本上解決孩子注意力不集中的深層次問題。因為注意力是不能單獨存在的，感覺統合的好壞從根本上影響孩子的注意力。

孩子做事拖拉，寫作業磨蹭，都屬于感統失調的表現，特別是本體覺失調。做事動作慢，做事拖拉，是孩子個體大腦和肢體統合不足的結果，需要進行專業的感統訓練，尤其是本體覺訓練才可。那么什么是本體覺?本體感覺在英文稱為 Bodymap身體地圖，有人稱為身體形象，好像我們大腦中有一張自己身體的地圖，所以不用重新看，大腦可以隨時掌握身體的任何部位。又稱動作覺和深感覺)是來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。本體覺主要功能為肌肉在收縮或伸張時，關節在彎曲或伸直時，都能感覺到肢體的位

有些家長會發現，自己的話孩子越來越“聽不到”了，孩子該吃飯了，孩子該睡覺了，孩子該......喊了很多遍孩子仍然無動于衷，孩子不能亂摸，不能亂動，這個危險......對TA的提示或要求TA還是聽而不聞。?孩子聽而不聞的情況，始終是困擾眾多家長的難題之一。?那么孩子為什么對我們父母的話聽而不聞呢？今天分析一下造成孩子聽而不聞的原因在哪里。第一 ? 耳朵是否聽的到?首先，既然是“聽”，那么首要的是判斷孩子是否能夠聽的到，那就是指孩子的聽覺器官的正常發育了，是否

好多孩子進入了集體小社會后，慢慢就會顯示出一些社交問題，比如：明明很想和小朋友們一起做游戲，可就是站在一邊渴望的看著；見人不敢說話，總躲在大人后面。久而久之，會影響孩子的語言表達和人際交往，進而影響到孩子的學習能力。?孩子的膽量不是天生的，這跟性格和后天的培養有關。決定孩子膽量和性格的因素有先天的氣質和后天培養，但后天的培養起主導的作用。?影響孩子社交能力的因素都有哪些呢？?一、孩子缺乏安全感?比如孩子出生之后，父母工作忙，孩子沒幾個月就斷奶，把孩子送回老

觸覺在出生的一剎那受到的刺激最具爆發力，那時全身感覺細胞及感覺神經同時和大腦記憶區進行強有力的互動，如果觸覺發展不良就會表現為兩個極端，不是觸覺敏感，就是觸覺遲緩。觸覺學習不足，經常會有害羞、黏人、怕生、笨手笨腳、情緒不安以及發音不良等現象，還會挑食、偏食、咬人、自傷等行為，嚴重的話更會有自閉現象。在所有感覺信息中,觸覺刺激的頻率最高，從肌肉關節到全身皮膚，每天都有無數不斷的觸覺；觸覺輸入大腦。腦干將這些信息加以過濾，一些對大腦思考及反應不重要的信息被壓抑下來。因此通常我們對衣服、微風、一些不重

影響孩自信心的原因有很多，比如：前庭覺敏感，怕高、怕快；觸覺敏感害，怕肢體接觸，怕陌生人；本體感不良笨手笨腳；家長代替包辦太多等等。那么今天小編帶大家從前庭覺方面如何提升孩子的自信心呢？從前庭方面來講導致孩子膽小、不自信的原因就是前庭覺失調，具體的來講就是前庭敏感。那么什么是前庭敏感呢？最主要的表現就是孩子怕高、怕快、怕猛、怕轉圈、易暈、膽小，過于小心、容易緊張、怕懸空等等。那么前庭敏感導致孩子不自信的表現有哪些呢？孩子去哪里都要有人牽著手，對于新的事物不敢嘗試，哪怕是娛樂設施也不能去嘗試，秋千

感覺統合失調，情緒不易控制還有些寶寶愛打人，咬人，動不動就摔東西，也有可能是出自一個更深層次的原因，那就是因為剖腹產或者小時候爬行不充分引起的——感覺統合失調的行為心理學障礙。存在感統失調的孩子當中有很大一部分存在觸覺過分敏感，他們猶如驚弓之鳥，害怕陌生環境，愛吃手、咬指甲，過分依戀父母，偏食、挑食或暴飲暴食，情緒不易控制，說話間就會咬人打人摔東西的行為，令人猝不及防。也是幼兒園老師最謹慎的群體類型。目前觸覺敏感的兒童日益增多，這和生產環境和嬰兒生長的環境有關。剖腹產的生產方式或用助產工具都會使

孩子做事拖拉，寫作業磨蹭，愛找借口、不能堅持都屬于感統失調的表現，特別是本體覺失調。做事動作慢，做事拖拉，是孩子個體大腦和肢體統合不足的結果，需要進行專業的感統訓練，尤其是本體覺訓練才可。 那么什么是本體覺?本體感覺在英文稱為 Bodymap身體地圖，有人稱為身體形象，好像我們大腦中有一張自己身體的地圖，所以不用重新看。大腦就可以隨時掌握身體的任何部位。(又稱動作覺和深感覺)是來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。本體覺主要功能為肌肉在收縮或伸張時，關節

感覺統合訓練的本質是以游戲的形式來豐富孩子的感覺刺激，孩子的感官和肢體在特定的環境相互作用時，做出適應性反應，以促進大腦功能的完善，預防或糾正感覺統合失調現象，從而刺激其感覺統合能力的發展。那么接下來為大家介紹幾種生活中的感統訓練：1、讓孩子多玩爬行的游戲不要因為“怕臟”，家長對孩子的限制太多，這不讓爬、那不讓爬，孩子也就缺乏成長中所必需的各種感覺刺激。家長可以在地板上鋪上泡沫墊，讓孩子多爬行。也可以在地板上放一個長椅子，讓孩子在不碰到椅子的情況下，在地板上爬過去。其實，孩子在爬行的過程中，既鍛

最近有家長反映，帶孩子去兒童樂園玩，孩子很專心的在搭積木，很快一個城堡就搭好了，這時候過來一個小朋友不由分說的就把城堡推倒了，孩子居然一點也不反抗，轉身就去蕩秋千了。最讓這個媽媽生氣的是，孩子帶著玩具小車在樓下玩兒，走過來一個差不多年齡的男孩兒，不由分說的就搶孩子的玩具車，孩子不肯呢，那個男孩兒就狠狠的打了孩子一下，孩子居然還不知道還手，只能眼睜睜地看著玩具被搶走，傷心的大哭起來，孩子媽媽不知道孩子為什么會這么懦弱呢？家長們遇到這樣的情況就很郁悶，為什么自己的孩子這么好脾氣但又不忍心孩子受欺負，

最近經常有家長反映：“孩子一年級了，很聰明，寫作業也很認真，但成績就是上不去……”因為成績不理想，媽媽愁的整夜睡不著，半夜還在考慮要不要給孩子報個補習班，孩子也在這樣的壓力和家庭氛圍中逐漸產生了一些自卑情緒。難道孩子真的是我們口中說的“不是學習的那塊料”？還是智商不夠高？怎么會呢，決定孩子學習力高低的第一要素并不是我們津津樂道的智商，而是孩子們自身的感覺統合能力失調，那么感統失調會有哪些危害呢？第一，大腦激活度過低導致腦功能發揮不好感統失調的孩子，大腦激活率低，大都導致腦功能發揮不好，是什么意思

最近有寶媽反映孩子在幼兒園開學都這么久了，各方面適應的都不錯，但就是不在幼兒園的衛生間里大小便，寧愿拉在褲子里也不在幼兒園里上廁所。每次回到家都特別著急地要去上廁所，問他為什么不在幼兒園里上廁所，孩子就說不想。其實孩子寧愿憋著也不愿意在幼兒園里上廁所是一件比較普遍的現象，那究竟是什么原因使得孩子出現這種情況呢？孩子不用幼兒園蹲便的原因:一、孩子敏感、膽小，不適應新環境觸覺敏感的孩子對外界的新刺激新環境適應性弱，對任何新的學習都會加以排斥，害怕擁擠，拒絕排隊，比較膽小，容易緊張。所以對于觸覺敏感的