膽小、依賴、黏人、易哭、怕生、恐高、害怕陌生環境緊張、孤僻、不合群、挑食、身體晃來晃去、不聽勸阻不喜歡理發剪指甲、脾氣暴躁、攻擊別人； 常弄亂東西，暈車、暈船；自言自語、受挫能力差：脾氣倔強，反抗、任性，爬上爬下、跑進跑出，和他人溝通能力差，對親人暴躁、強詞奪理，沖動、情緒不穩定； 不知道危險、經?？呐觥⑷菀姿印⒈渴直磕_、運動能力差； 不會穿衣、扣紐扣、系鞋帶；信心不足、焦慮、不愿和他人溝通； 做事沒條理，沒耐心，秩序感差，視知覺感不強，經?？呐觯殑幼鞑?； 充耳不聞、過耳不入，經常好像在聽但沒聽見或聽不懂大人說的話； 觸覺是神經體系重要的“營養”，掌管著孩子情緒的好壞，因此在早期，我們需要給予孩子大量適宜的觸覺刺激。觸覺“營養”不足的孩子，往往會出現情緒方面的問題，比如膽小、愛哭、黏人、怕生、打人咬人等。所以，家長要多對他們進行愛撫和按摩。 在爬行的過程中，孩子會用眼睛辨別方向，協調四肢，并且抬頭的動作還可以刺激位于頸部上方的前庭神經核，對于他前庭覺、本體覺、觸覺等的發展都有很大的促進作用。而爬行不足的孩子，出現感統失調的幾率很大！ 家長過度溺愛、包辦和限制，也會導致孩子以自我為中心，不愛思考，笨手笨腳。這樣的孩子到了幼兒園后，因為沒有辦法獨立面對各種陌生的情況，會變得十分焦躁。同時也會不適應集體而導致人際關系緊張，不合群，缺乏自信等身心發展障礙。 講究衛生是好事，但是對于六歲之前的孩子來說，家長過分計較干凈與否很可能得不償失。不讓玩水、玩沙、大自然中的花草樹木不允許摸摸碰碰，都是在剝奪孩子感覺學習的機會！
啟樂園咨詢師
