通過周六單位組織的感統(tǒng)訓練培訓和教學視頻觀摩，我的收獲很大，主要有以下幾點：
第一點：能更好的把理論聯系到實際感統(tǒng)訓練當中。
感通培訓的內容能夠在感統(tǒng)課上能直接運用到，有的放矢的進行感統(tǒng)訓練教學。比如：怎樣挖掘生活用品的感統(tǒng)訓練作用，將適合感統(tǒng)訓練的生活用品搬到課堂上或介紹給家長進行家庭感統(tǒng)訓練。
第二點：觸覺訓練學習有了新的認識和理解。
之前對觸覺失調的孩子引起的情緒問題、學習障礙、思維知覺轉換都會用單一的觸覺訓練來彌補，現在通過學習我發(fā)現有更好更充足的訓練方法能夠有效改善觸覺失調兒童。它需要多方面的引導，實施綜合訓練（例如：感統(tǒng)訓練+學習能力訓練）效果會更顯著，兒童身心上都能得到提高。感統(tǒng)訓練師在感統(tǒng)訓練課上對所訓兒童的側重點也不盡相同，有的兒童以感統(tǒng)訓練為主，學習能力訓練為輔；有的兒童則反之。
第三點：通過分組，大帶小、強帶弱。
感統(tǒng)訓練課上兒童的分組通常是根據兒童的各項能力發(fā)展或年齡分組的，而能將組內進行繼續(xù)細分則會有更好的訓練效果。如大帶小、強帶弱，就能發(fā)揮兒童的主觀能動性，提高兒童配合感統(tǒng)訓練師的興趣，同時插入以兒童扮演小老師的角色，效果會更好。
總之，通過本次感統(tǒng)培訓我的收獲很大，每次學習都會有新的認識和理解，希望以后機構能夠多舉行類似小規(guī)模的培訓學習。
啟樂園咨詢師
