啟樂園幼小銜接學前班原定于4月25日舉辦的公開課，由于天氣原因不得不改到4月30日，五一放假前夕舉行。
從下午3點開始，家長們陸陸續續來到學校，與老師交流，家長之間溝通，或者欣賞孩子們的作業展示。到3點半的時候，除了請假的家長之外，校內校外的家長都到齊了，近60人。本次幼小銜接學前班公開展示課程有：語言溝通、數學準備和感統訓練三科，所以將孩子們分成了3組，那么家長也是根據孩子的分組，到不同的班級。不過對家長的建議是輪流觀摩三個課程，最終給出全面的建議。
“語言溝通”公開課的主題是《相反國》，“數學準備”公開課的主題是《數字10的應用》，“感統訓練”公開課主題是《前庭本體覺訓練》。每個課程都是以游戲的形式開頭吸引孩子們的專注力和興趣，導入故事情景，將課堂變成“一次探索的旅程”，既有“教”更有“學”，更重要的是有“應用”。孩子在這樣的氛圍下學習，注意力集中得到提升、學習興趣得到激發、大腦思維得以開發。
有很多家長問我們：課程表上“語言”課為什么叫“語言溝通”呢？“數學”課為什么叫“數學準備”呢？在這次公開課上家長們有了“親切”的答案。啟樂園幼小銜接班的課程是以北師大錢志亮教授研發的兒童《入學成熟水平》為教學大綱的，插入啟樂園特色訓練課程：感統訓練、學習能力訓練、注意力集中訓練，再輔助語言、拼音、數學等基礎知識，這才形成完整的啟樂園幼小銜接班教學體系。“知識與能力并重”的教育理念就決定了，啟樂園幼小銜接班的“語言”課，不會全是教孩子識字、認字，而是在教孩子朗誦課文、模仿故事、學習經典對話、情景再現等過程中識字認字，再配合常規的學前班語言課本，這樣的“語言”課才叫“語言溝通”課，其他課程同理，注重鍛煉、應用、發揮和興趣培養。
《入學成熟水平》——語言溝通公開課
《入學成熟水平》——數學準備公開課
《入學成熟水平》——感統訓練公開課
啟樂園校長靳老師給家長做公開課總結
啟樂園咨詢師
