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訓練小學生注意廣度的目的在于提高他們的整體知覺能力。具體做法如下。   給學生列一張數字表(表中數字的多少和排列順序可根據學生的實際情況確定)，表中的數字都是無規則的，然后劃去任意兩個數之間的某個數，如劃去“1”和“7”之間的偶數(或奇數)。 
 l 5 3 4 9 6 3 8 2 5 4 7 9  3 0 3 7 l 5 4 2 6 9 8 7 4  4 2 7 3 0 l 5 6 4 9 2 3 8 

劃數字訓練的評分方法是計算劃對、劃錯和漏劃三種數據。全部劃對的數字的總和稱為粗分，劃錯的加上二分之一漏劃的稱為失誤。粗分減去失誤稱為凈分。
用公式表示為： 
凈分＝劃對數－(劃錯數＋1/2漏劃數)  失誤率＝(劃錯數＋1/2漏劃數)骰允 100％  
要求學生每天拿出一定的時間進行自我訓練，堅持一段時間后可通過比較多次訓練間的凈分和失誤率，看出自己的注意廣度的成效。一般來說，經過多次重復練習，凈分會逐步提高，失誤率會逐步下降，表明注意力已經得到提高。