鄭州啟樂園感統訓練器材運動篇——滾筒隧道
發布時間:2016-12-27?09:46:10點擊量:169
傾斜墊上的滾動
滾動時,觸覺、前庭、本體感覺能同時發揮刺激和統合功能,作用適用于觸覺和身體協調不良的孩子。
器材:軟體積木、枕頭或填充玩具
指導重點:將軟墊墊成約20°傾斜,不要過斜,以免發生危險。孩子躺在墊子上,順著斜坡自己滾下來,提醒孩子滾下時手、腳、頭的配合。孩子在滾下時可以抱著枕頭或填充玩具。此游戲每次進行約20分鐘,每周可進行3-4次
滾筒式陽光隧道
適用于觸覺敏感或不足的孩子,進入洞穴時,頭、手、腳的協調,對孩子的前庭感覺和自身形象感的建立也有幫助。
指導重點:可以用金屬圈、布料做成隧道,兩側都可以進入,可以順爬或倒爬進去,提醒孩子注意自己手腳和身體的運用,以及頭部滾動時的感覺。在隧道中安置一些毛巾,讓孩子體會不同觸覺刺激下的身體活動,也可以在其中放置很多東西,讓孩子講老師指定的東西拿出來。
筒內或隧道滾動:
適用于觸覺不良或身體不協調的孩子。
孩子爬進滾筒中,請他將手張開,貼住臉部,保護頭部,老師輕輕轉動滾筒或隧道,速度不宜過快,以免刺激過大,盡量和孩子說話,當有不舒服感覺時立刻停止,如孩子有暈眩或氣悶時,讓他先坐下來深呼吸。孩子倒爬進去,頭在外面,進行滾動時,情緒會比較安定。此游戲可持續進行約20分種,約2次/周。
滾筒或隧道+跳床:
適用與觸覺、協調不良的孩子。
需要在滾筒或隧道熟練時才可以進行此游戲。將滾筒放在重心不穩的跳床上(也可在床鋪、沙發上),進行時指導者可以跳動跳床,孩子也可以自己在滾筒內滾動,增加觸覺、前庭重力感的刺激。
此游戲可持續進行約20分種,約2次/周。