兒童感覺統合的定義
發布時間：2012-09-21?00:00:00點擊量：216
兒童感覺統合訓練的定義
感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感覺統合不足或感覺統合失調就會影響大腦各功能區、感覺器官及身體的協調發揮，引發學習、生活等方面的問題。
人類生存所需要的最基本且最重要的感覺包括聽知覺、前庭平衡覺、本體感覺、觸覺和視知覺。
感覺統合是將各神經系統傳導的不同感覺在腦干部份做組織統合，如此中樞神經的各部位才能整體工作，使個體能順利地與環境接觸，并感到滿足。
例如剝橘子時視覺使我們知道它是黃色的(成熟時)、圓形的，觸覺使我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅覺告訴我們有芬芳的氣息，味覺告知我們它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量時，運動覺告訴我們它重重的。綜合了這些個客觀的感覺，才能形成對橘子整體的主觀知覺，孩子透過這樣的認知，知道橘子是圓的，可以當球玩，它重重的可以使人感到疼痛，也知道它多汁可口，可以解渴。
感覺統合訓練是指基于兒童的神經需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，此訓練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，其目的不在于增強運動技能，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構成感覺資訊的方法，正確的概念是腦功能的神經功能。
鄭州啟樂園感統訓練專家提醒：兒童注意力不易集中、記憶力差、做事丟三拉四、學習成績差、做作業拖拉、調皮多動任性、行為沖動、冒險、精細動作差如系鞋帶扣紐扣困難、講話結巴不流暢、詞不達意;有的又易緊張、膽小、退縮、偏執、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食等，是由于視覺不平順，聽覺識別不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺敏感過度等前庭感覺失常造成的，而感覺統合訓練是指基于兒童的神經需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，此訓練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，改善腦功能的一種有效的訓練方法。當家長發現孩子出現以上問題時，建議及時求助于心理醫生，早發現，早治療，以免耽擱孩子的人生發展。
什么是兒童感覺統合失調
啟樂園相關專家介紹，有些孩子的注意力特別不易集中、記憶力差、做事丟三拉四、學習成績差、做作業拖拉、調皮多動任性、行為沖動、冒險、但精細動作差如系鞋帶扣紐扣困難、講話結巴不流暢、詞不達意;有的又易緊張、膽小、退縮、偏執、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食。
過去，有的人將這些問題診斷為多動癥，給孩子吃藥、打針等，但收效甚微，而且還可能造成兒童發育不良;還有的家長認為孩子是性格問題，有意不聽話，對孩子又打又罵，造成了孩子的身心創傷。
1970年，美國的心理學家愛瑞斯首先發現了在3-13歲兒童中，有10%-30%的兒童出現上述癥候群，并且容易出現學習困難，研究發現它并不是智能發育有問題也不是教育上的問題，而是兒童大腦功能發育不協調，與大腦整合功能不完善不健全有關，需要進行心理訓練來加以矯正。
正常時，人的大腦皮層會對所接受的信息，既往的記憶、經驗、情感進行匯總分析，然后才作出恰當的反應，這個過程就是整合作用。整合功能的健全有賴于整個大腦皮層功能的協調。
正常人在清醒時整合功能是正常的，但在某些兒童，因大腦皮層各部分區域興奮程度不一樣，部分區域或細胞核團功能相對活躍，這就造成了大腦皮層的協調性變差，整合功能就紊亂，從而導致上述癥狀的出現。隨著獨生子女的增多，兒童感覺統合失調的發生率有逐年上升的趨勢。
啟樂園感統訓練專家提醒：兒童注意力不易集中、記憶力差、做事丟三拉四、學習成績差、做作業拖拉、調皮多動任性、行為沖動、冒險、精細動作差如系鞋帶扣紐扣困難、講話結巴不流暢、詞不達意;有的又易緊張、膽小、退縮、偏執、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食等，是由于視覺不平順，聽覺識別不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺敏感過度等前庭感覺失常造成的，而感覺統合訓練是指基于兒童的神經需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，此訓練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動，改善腦功能的一種有效的訓練方法。當家長發現孩子出現以上問題時，不要盲目亂著急，早發現，早糾正，以免耽擱孩子的人生發展。
啟樂園咨詢師
