不管是前來機構咨詢的家長還是網上交流的家長,都普遍有一個困惑就是不知該選擇那家感統訓練機構。我們為孩子進行感統訓練也好學習能力訓練也罷,總之要遵從一點就是孩子。孩子是否需要、孩子是否喜歡、對孩子是否有幫助。家長在選擇機構時可以從三方面來選擇:一是師資,不是老師越多就越好,而是看老師的交流水平、測評水平、資質等;二是看機構,成立時間、專家指導、經驗是否豐富等;三是看課程設置和訓練費用是否合理,是否更多的為家長和孩子著想。感統訓練不再是個新鮮項目,所以很多機構都開始開展感統訓練,但是到底他們有多少能力、實力在做好感統訓練,卻值得考慮。
1、河南省第一批鄭州市第一家感統學能訓練機構—2005年引進小海龜感覺統合訓練中心。
2、權威的指導專家—中國第一位接觸感統學習能力的臺灣專家鄭信雄教授擔任訓練指導。
3、科學全面的測評系統—鄭州首家采用兒童入學八項能力測評系統,并附加家長問卷調查,得出孩子全面的、深層次的概況。
4、配備專業訓練師—鄭州市獨家配備國家注冊“兒童感覺統合訓練師”擔任感統和學能訓練。
5、獨創特色感覺統合訓練方法—2005年至今從照搬照用臺灣的感統訓練到根據中原地域兒童的特點大量修改感覺統合訓練方法,尤其是會啟樂園全體訓練師之力研發的“特色感覺統合訓練”,確保了兒童訓練效果、縮短訓練周期、為家長分解了憂愁。
6、豐富的訓練經驗——2005年至今共接收感統失調兒童千余名,學習問題兒童近千名,多動癥百余名。接收的第一名感統訓練兒童如今已13歲,今年以優異成績考入河南省實驗中學。接收的第一名學習問題兒童今年14歲,現就讀于外國語學校。